偷袭未成 这可是武德充沛的人。
柯季哲睁开眼睛的那一瞬间，她的脑子像是被解开了?某个封印一般，两段记忆同时?涌向她。
一段记忆里并不是她的记忆，这段记忆里，她叫柯季哲，是城里的笨学生，有非常好?的教育资源，但尽全力也没能考上一个好?大学，最后?考到这个偏远山区来教书，当小学老师。
这段记忆里，她的父母只有她一个孩子，从小就把所有的期待放在她身上，沉甸甸的爱也是沉甸甸的压力，她学生时?代最怕的就是邻居问她爸妈:“你们女儿读的初中那么好?，成绩很?好?吧？”
尤其是看到有些同学，留守儿童，冬天都没有厚衣服穿，更不要提补课这种事情，但好?多?这样的同学成绩就是比她好?。
她有种拖累了?父母的感觉，但后?来她自己在这个小地方当了?小学老师，她慢慢也有了?成就感。
可是在这个期间，她遇到了?一个改变她……不对，是这个人物命运的人。
两两。
这个女孩子是残疾儿童，从小就被自己父母虐待，不能用家暴形容，因为真的是虐待，镇上所有人都知道，但谁也没有干预。
柯季哲的记忆里比现在的时?间进度更多?，她知道后?面这个孩子会被虐待到失去生命。
这些记忆实际上是她十?几年?前?就有了?，但当时?她的脑子出了?问题，只剩下噩梦里的这个人的记忆，她自己的记忆消失了?。
而现在，她自己的记忆也回来了?。
她自己并不叫柯季哲，她叫景雨鑫，她出生没有柯季哲好?，她是典型的小镇女孩，上面有个姐姐，下面有两个弟弟，父母对她只能说没有缺衣少食，更多?的就没有了?。
她大学谈了?男朋友，毕业两年?后?就结了?婚，一年?后?就有了?孩子，这个孩子就是景玲。
孩子四岁的时?候，她开始做噩梦，有些时?候是整晚整晚地开始梦到柯季哲的人生，有些时?候是看到那个孩子遭遇的事情。
她丈夫带她去看医生，医生说她应该是压力太大了?，有些母亲会有这种过度焦虑，被迫害妄想症。
但很?快，她丈夫也出现了?同样的症状，两个人做了?同样的梦，这医生也解释不了?了?。
后?面发生什么她不记得了?，只知道从那天开始，她的记忆里面就只剩下噩梦里的残缺记忆了?。
那些浑浑噩噩的过去也出现在她的脑海里。
她心里又是难受又是骄傲，她的女儿那么优秀，那么小的时?候就开始照顾她，要处理惹祸的她。
现在她又突然不见了?，她一定很?担心。
她看向不远处的灰空镇三个字，自然也看到了?那后?面灰蒙蒙的天空。
这里是噩梦空间。
她被困在里面了?，她考虑片刻后?，决定告诉女儿自己还活着，让她不要着急。
景玲看着热搜上声势浩大的通知，她有点担心自己理解错了?，点进去查看。
“这一次出现的庇护者有些奇怪，她明?明?是老师，为什么会突然说妈妈没事？而且还强调妈妈会回来的。”
“这个话一点都不像是在跟我们说，她好?像是在透过我们传递某个信息。”
“同感，前?面那部分是正常的，她和盲童父母谈判，要求对方把孩子送去学校，这部分正常，就是一个小镇小学老师的感觉。后?面她们抱着我们走，跟我们说的话也很?正常。”
“过了?河就不正常了?，大家有没有感觉在那个期间她好?像突然就把我们扔了?，尽管很?快就又把我们捞回来了?。”
景玲赶紧把这一个重要信息记下来。
也许就是这个节点上，噩梦里面的那个老师就变成了?她妈妈。
可是，她的妈妈为什么会进到噩梦里面去？
而且，妈妈这是再?给她传话？
不太对啊！
景玲立马就想到了?一个问题。
她妈妈……是不是恢复正常了?？
要知道，她妈妈从她小时?候就开始觉得她是个被父母虐待的可怜小孩，可她那个时?候脑子不太够用，总是觉得周围所有人都要伤害她，很?多?事情都说不清楚。
可是，现在，她在噩梦空间里，怀里抱着的就是那个小孩，她认知里的那个孩子。
她说这段话肯定就是为了?让真实世界的她知道她现在没事，只是被困在噩梦空间里了?。
【妈妈会想办法?回来】
想办法?回来，这5个字就透露出她知道自己在哪儿。
那么短的时?间内，如果是那个意识不清醒的她肯定没有办法?做到这一点。
现在，在噩梦空间里的她能够分清噩梦空间和真实世界，而且而且能够这么快地想到还要给真实世界里的她传消息，她妈妈是不是恢复正常了?？
景玲松了?一口?气，她开始思考，后?面要怎么办？妈妈在梦里那个世界，那妈妈要怎么出来？
另一边，噩梦小组是一个问题没有结束，新的问题又来了?。
新出来的这个学校老师，她是庇护者吗？网上都在不停地说，这个老师在河中间的时候跟大家开玩笑，把大家扔了?的事情。
普通网友没有仪器，并不知道那一刻发生的情况。
噩梦小组这边能够清晰地看到，在那一刻入梦的人的脑电波出现了?短暂的消失，紧接着波动出现在一个高点。
可谁也看不懂这是什么情况。
噩梦小组的负责人继续催促相关公司，希望他?们快一点量产仪器，以便小组更好?地观察入梦人的情况。
对于其他?还没有入睡的人来说，目前?就是一个好?消息。
今天晚上也有庇护者，而且出现得很?早，由于之前?出现过庇护者突然消失的情况，于是，原本还没睡觉的人，现在赶紧去睡觉了?。
小丽醒过来也赶紧给袁悦发了?消息，袁悦的三只小鸭子也不知道情况怎么样了?。
“今天晚上不需要做什么，柯老师从梦开始的时?候就一直存在，到时?候就直接跟着柯老师走，中间过河的时?候会有点惊吓，但不要害怕，不会受伤。”
袁悦觉得自己和这个大药房的员工也算得上是一见如故了?，两个人虽说差了?十?几岁，但关系却?不错。
对方之前?就跟她说过，她是噩梦小组的成员，当时?袁悦就很?高兴。
现在，对方告诉她现在可以睡，她自然立马就去睡了?。
她一入睡，灰空镇的小角落里，一个小女孩就醒了?过来。
小姑娘名叫东东，她今天不用去上学，所以她背着自己的鸭子，准备去河边，路上，经过菜市场的时?候，她还捡了?一些烂菜叶子。
她到河边的时?候，正好?就看到袁家那个可怜的娃站在河边。
她眼睛可是看不到。在河边会出事吧。
“姐姐，你能帮帮我吗？”小姑娘的手?背在后?面，可怜巴巴地说道。
东东走了?过去，准备抱这个小姑娘，最好?把人抱回街上。
“我可以把你抱回去，但你以后?不能下来了?。你眼睛看不到，这个样子在河边很?危险。”
就在这个时?候。后?面突然出现了?一个声音。
“两两，我刚在你家里找你，你爸妈已经答应我，你后?面可以到学校里读书。”
东东看到了?自己的老师，很?开心地喊道:“柯老师！”
“东东，今天也出来洗衣服啊？你快过去洗吧，这里有老师。”
柯老师说着就走了?过来，她弯下腰，把两两抱了?起来。
她把人抱起来的时?候，随手?就从这个小孩子手?里拿走了?一把水果刀。
柯老师此时?自我认知依旧是景玲的妈妈，她本来把两两带到学校，让她好?好?休息一下，而她开始思考怎么回到真实世界里去。
结果，她想着想着，有些口?渴，准备去接水，水还没接完呢，眼前?的一切就改变了?。
对面是两两的父母。
她发现自己又回到了?两两的家里，又在劝她父母送孩子读书。
她心里头觉得奇怪，结合现实世界里无数人入梦这个事情，她心里以为是入梦一个人就要这样重复一次？
那她肯定是累死?的。
但是下一刻，她就发现了?不对劲，两两那个孩子不在房间里？
不太对，她已经经历过一次带这个孩子去学校，庇护她不挨打。
那梦醒了?的人肯定会发布攻略，告诉大家，只需要跟着这个老师走，就不用挨打，也不用挨饿。
后?来者为什么会逃跑？
她赶紧出来找人，一出来就看到了?学生东东背着衣服走在河边，她对面是两两。
她的噩梦记忆里有这个女孩的资料，对方父母双亡，跟着姥姥在镇上生活，平时?特别喜欢在河边洗衣服。
她应该就是河边洗衣服的小姑娘。
她在家里面分析噩梦的时?候提到过。
她回忆自己女儿对噩梦的分析，梦里面有个年?轻女人，对方是在她婆婆入梦后?才出现，而且她婆婆在现实世界中，脸上出现伤疤后?，那个女人就再?也没出现过了?。
她女儿说，有可能是有人在标记。
于是，她上前?，阻止了?东东抱小姑娘，她自己把人抱了?起来。
她抱这个孩子的时?候，首先就用手?压住了?孩子的胳膊，然后?摸走了?对方的水果刀。
她并没有开口?警告对方，而是温和地说道:“两两不要玩刀，小心伤到自己。”